Kategori: Yrkesprogram

2026-2027

Församlingspedagog, distans

Magisterprogram i östkyrkliga studier (1 år), 60 hp med ytterligare 1 års heltidsstudier på folkhögskola. 

En församlingspedagog är en lärare och teolog som spelar en nyckelroll i kyrkans liv och framtida utveckling. De inspirerar präster och lekmän att fördjupa sin förståelse och relatera sin tro till omvärlden. Därför måste pedagoger ha djupgående kunskaper om kyrkans tradition och färdigheterna att effektivt kommunicera den till andra, samt förmågan att använda teologi som ett verktyg för att stödja utvecklingen av det civila samhället i relation till representativ styrning.

Studenter i detta program får en teologisk utbildning på masternivå vid Stockholm School of Eastern Christian Studies. Dessutom lär de sig hur man skapar en trygg och stimulerande lärandemiljö inom en kyrklig församling eller ett stift och hur man uppmuntrar deltagande i kyrkans liv av präster och lekmän, samt lär sig hur kyrkan kan delta i offentlig diskurs, särskilt i relation till regeringar på lokal, regional, nationell och internationell nivå. Den framgångsrika studenten kommer att vara väl rustad för att hjälpa kyrkan att möta de utmaningar den står inför idag, både inom kyrklig styrning och inom samhället.

Programmet kan tas över två år (för studenter som redan har en kandidatexamen i ett teologiskt eller bibliskt ämne) eller över två och ett halvt år (för studenter som redan har en kandidatexamen i ett ämne inom humaniora utöver teologi).

Ansök på svenska Apply in English
Krav

För att vara behörig för antagning till magisterprogrammet i östkyrkliga studier för församlingspedagog måste sökande ha:

  1. En kandidatexamen inom humaniora, samhällsvetenskap, utbildningsvetenskap, teologi, juridik eller hälsovetenskap, eller motsvarande, omfattande 180 ECTS inklusive 60 ECTS i religionsvetenskap/teologi, eller östkyrkliga studier, eller likvärdig kompetens (som en del av, eller utöver kandidatexamen).
  2. Ett självständigt arbete som visar sökandens akademiska skrivförmåga;
  3. kunskaper motsvarande (svenska) Engelska 6-nivån, eller den internationella CEFR B2-nivån. Om sökandens kunskaper i engelska inte kan verifieras, kan studierektorn besluta om en bedömning av tidigare lärande i engelska.

Studenter med bakgrund inom andra relevanta ämnen kan ansöka om antagning. Dessa studenter måste ta vår Pre-Master i religionsvetenskap och teologi (60 hp) som inkluderar att skriva ett självständigt arbete.

Om en utländsk examen inte kan verifieras, kan studierektorn besluta om en bedömning av tidigare lärande.

Kursplan

Se kursplanen för mer information.

2026-2027

Ett år för kyrkan

Ett år för Kyrkan är en unik möjlighet att fördjupa dig i den ortodoxa traditionens liv, bön och teologi. Under ett års tid får du utforska grunderna i den ortodoxa tron och praktiken – lära dig hur man ber, hur man fullt ut deltar i Kyrkans liturgiska liv och få inblick i den teologiska vision som formar den ortodoxa spiritualiteten. Studenterna får också en introduktion till ett av Kyrkans klassiska språk, vilket öppnar dörren till dess rika historiska arv.

Campuslivet står i centrum för upplevelsen. Studenterna bor tillsammans i gemenskap och delar dagliga böner, veckovisa gudstjänster, måltider och gemenskap. Denna gemensamma livsrytm skapar en formande miljö där vänskaper växer, tron fördjupas och praktiska färdigheter för ett kristet liv utvecklas. Året avslutas med en internationell resa till ett ortodoxt land, där studenterna möter Kyrkan som en levande tradition – både i kloster och i lokala församlingar. Denna erfarenhet ger en djupare förståelse av ortodoxin över olika kulturer och sammanhang.

Programmet inleds med en särskild period av gemenskapsbyggande, under vilken studenterna lär sig att leva och arbeta tillsammans i harmoni och utvecklar vanor av samarbete, ansvarstagande och ömsesidigt stöd.

Efter att ha avslutat kursen får eleverna certifieringen som församlingsassistent. En församlingsassistent är någon med teologisk bakgrund som stödjer församlingen genom att leda verksamheter och övervaka den dagliga verksamheten.

Ansök på svenska Apply in English
Krav

Närvaro är obligatorisk. Deltagare förväntas delta i samtliga kursaktiviteter, både genom att vara närvarande och genom att vara aktivt deltagande i schemalagda sessioner samt genom att genomföra uppgifter utanför de schemalagda lektionerna. Om deltagare missar lektioner kan de behöva genomföra extrauppgifter för att uppfylla kursens lärandemål. För att kursen ska anses vara slutförd krävs 80 % närvaro och aktivt deltagande.

Kursplan

Se kursplanen för mer information.

2026-2027

Pastoralprogram

Pastoralprogram är ett 2- eller 3-årigt program som börjar med kursen Ett år för kyrkan och avslutas med det Magisterprogrammet i östkyrkliga studier. Om studenter inte har 60 ECTS i teologi kan Pre-Master läggas till.

De som är kallade att tjäna Kyrkan behöver en utbildning som rustar dem akademiskt, praktiskt och andligt. På Sankt Ignatios College erbjuder våra program alla dessa delar inom en modern ram som är flexibel och studentcentrerad.

Vi är ett samarbete mellan fyra ortodoxa kyrkotraditioner: bysantinsk (grekisk och slavisk), syrisk, koptisk och tewahedo (etiopisk/eritreansk), vilket skapar en verkligt internationell lärandegemenskap i hjärtat av Södertälje.

Var och en av våra yrkesinriktade studenter tillhör ett av våra seminarier eller seminarieprojekt, och deras utbildning är särskilt anpassad efter den traditionen.

Vi har för närvarande fyra seminarier:

  • Koptisk-ortodoxa seminarium
  • Etiopiska tewahedo-ortodoxa seminarium
  • Georgisk-ortodoxa seminarium
  • Syrisk-ortodoxa seminarium

Vägar till pastoral utbildning:

För studenter med en kandidatexamen erbjuder vi följande vägar till en pastoral examen. Observera att varje väg alltid inleds med kursen Ett år för kyrkan.

Efter framgångsrikt genomförande av det pastorala utbildningsprogrammet får studenten, om så önskas, ett rekommendationsbrev för prästvigning.

Om kandidatexamen inkluderar 60 högskolepoäng (ECTS) i teologi rekommenderas denna tvååriga studiegång: Ett år för kyrkan följt av Magisterprogram i östkyrkliga studier.

Om kandidatexamen inte inkluderar 60 högskolepoäng (ECTS) i teologi rekommenderas denna treåriga studiegång: Ett år för kyrkan följt av Pre-Master i religionsvetenskap och teologi följt av Magisterprogram i östkyrkliga studier.

För studenter utan kandidatexamen erbjuder vi olika vägar till pastoral utbildning. Observera att Sankt Ignatios College för närvarande inte erbjuder en kandidatexamen. Studenter kan dock läsa sin kandidat (BA) vid en annan institution parallellt med språkstudier vid Sankt Ignatios College eller genomföra en Pre-Master vid vår Stockholm School of Eastern Christian Studies.

Vänligen kontakta studierektorn via e-post på deanofstudents@sanktignatios.org för mer information utifrån din specifika situation. Studenter tilldelas en präst eller mentor som vägleder dem i processen att välja den väg som passar deras situation bäst.

Ansök på svenska Apply in English
Krav

Närvaro är obligatorisk. Deltagare förväntas delta i samtliga kursaktiviteter, både genom att vara närvarande och genom att vara aktivt deltagande i schemalagda sessioner samt genom att genomföra uppgifter utanför de schemalagda lektionerna. Om deltagare missar lektioner kan de behöva genomföra extrauppgifter för att uppfylla kursens lärandemål. För att kursen ska anses vara slutförd krävs 80 % närvaro och aktivt deltagande.

Kursplan

Se kursplanen för mer information.

2026-2027

Församlingspedagog

Magisterprogram i östkyrkliga studier (1 år), 60 hp med ytterligare 1 års heltidsstudier på folkhögskola. 

En religionspedagog är en lärare och teolog som spelar en nyckelroll i kyrkans liv och framtida utveckling. De inspirerar präster och lekmän att fördjupa sin förståelse och relatera sin tro till omvärlden. Därför måste pedagoger ha djupgående kunskaper om kyrkans tradition och färdigheterna att effektivt kommunicera den till andra, samt förmågan att använda teologi som ett verktyg för att stödja utvecklingen av det civila samhället i relation till representativ styrning.

Studenter i detta program får en teologisk utbildning på masternivå vid avdelningen för östkyrkliga studier vid Stockholm School of Eastern Christian Studies. Dessutom lär de sig hur man skapar en trygg och stimulerande lärandemiljö inom en kyrklig församling eller ett stift och hur man uppmuntrar deltagande i kyrkans liv av präster och lekmän, samt lär sig hur kyrkan kan delta i offentlig diskurs, särskilt i relation till regeringar på lokal, regional, nationell och internationell nivå. Den framgångsrika studenten kommer att vara väl rustad för att hjälpa kyrkan att möta de utmaningar den står inför idag, både inom kyrklig styrning och inom samhället.

Programmet kan tas över två år (för studenter som redan har en kandidatexamen i ett teologiskt eller bibliskt ämne) eller över två och ett halvt år (för studenter som redan har en kandidatexamen i ett ämne inom humaniora utöver teologi).

Ansök på svenska Apply in English
Krav

För att vara behörig för antagning till magisterprogrammet i östkyrkliga studier för religionspedagoger måste sökande ha:

  1. En kandidatexamen inom humaniora, samhällsvetenskap, utbildningsvetenskap, teologi, juridik eller hälsovetenskap, eller motsvarande, omfattande 180 ECTS inklusive 60 ECTS i religionsvetenskap/teologi, eller östkyrkliga studier, eller likvärdig kompetens (som en del av, eller utöver kandidatexamen).
  2. Ett självständigt arbete som visar sökandens akademiska skrivförmåga;
  3. kunskaper motsvarande (svenska) Engelska 6-nivån, eller den internationella CEFR B2-nivån. Om sökandens kunskaper i engelska inte kan verifieras, kan studierektorn besluta om en bedömning av tidigare lärande i engelska.

Studenter med bakgrund inom andra relevanta ämnen kan ansöka om antagning. Dessa studenter måste ta vår Pre-Master i religionsvetenskap och teologi (60 hp) som inkluderar att skriva ett självständigt arbete.

Om en utländsk examen inte kan verifieras, kan studierektorn besluta om en bedömning av tidigare lärande.

Kursplan

Se kursplanen för mer information.

2026-2027

Utbildningsprogram för församlingspräster (50%) i Tewahedo-traditionen

Detta program erbjuder den miljö, struktur och vägledning som krävs för både den intellektuella och personliga formeringen av präster som önskar verka inom den ortodoxa Tewahedo-kyrkans församlingsarbete. Den tvååriga utbildningen ges på tigrinja eller amhariska och kräver ingen kunskap i svenska eller engelska.

Programmet inkluderar undervisning i Ziema (liturgi och hymner), vilket ger kandidaterna möjlighet att leda gudstjänster. Utöver detta förväntas deltagarna genomföra fyra teologiska utbildningsmoduler under de två åren.

Höstterminen Vårterminen
År 1 Dogmatik
Ziema nivå 2		 Liturgik
Ziema nivå 2
År 2 Kyrkorätt och administration/Ecklesiologi
Ziema nivå 2		 Homiletik
Ziema nivå 2
Ansök på svenska Apply in English
Lärandemål

Efter avslutad kurs förväntas deltagarna (individuellt och kollektivt) kunna:

  • leda gudstjänster med förståelse för både traditionen och församlingens andliga behov;
  • tillämpa administrativa rutiner för församlings-ledarskap och balansera krav från kyrkorätten med verkligheten i församlingen;
  • utveckla pastorala färdigheter genom samarbetsövningar och mentorskap som bygger på olika erfarenheter; samt
  • reflektera över sin utveckling som församlingsledare, och dela hur gruppinlärning har hjälpt dem att integrera liturgisk, teologisk och administrativ kunskap med sin personliga kallelse att tjäna församlingen.
Krav

Närvaro är obligatorisk. Deltagare förväntas delta i samtliga kursaktiviteter, både genom att vara närvarande och genom att vara aktivt deltagande i schemalagda sessioner samt genom att genomföra uppgifter utanför de schemalagda lektionerna. Om deltagare missar lektioner kan de behöva genomföra extrauppgifter för att uppfylla kursens lärandemål. För att kursen ska anses vara slutförd krävs 80 % närvaro och aktivt deltagande.

Kursplan

Se kursplanen för mer information. Vid eventuella avvikelser gäller den engelska versionen.

2026-2027

Utbildningsprogram för församlingspräster (100%) i Tewahedo-traditionen

Detta program erbjuder den miljö, struktur och vägledning som krävs för både den intellektuella och personliga formeringen av präster som önskar verka inom den ortodoxa Tewahedo-kyrkans församlingsarbete. Den tvååriga utbildningen ges på tigrinja eller amhariska och kräver ingen kunskap i svenska eller engelska.

Programmet innehåller fördjupade studier i Ge’ez och Ziema (liturgi och hymner), vilket gör det möjligt för deltagarna att leda sakramentala och liturgiska gudstjänster. Utöver detta ska deltagarna genomföra nio teologiska utbildningsmoduler under de två åren.

Höstterminen Vårterminen
År 1 Dogmatik
Bibelvetenskap
Ge’ez nivå 1–3
Ziema nivå 2		 Ecklesiologi
Liturgik
Ge’ez nivå 1–3
Ziema nivå 2
År 2 Patristik
Kyrkohistoria I
Ge’ez nivå 1–3
Ziema nivå 2		 Kyrkohistoria II
Kyrkorätt och administration
Homiletik
Ge’ez nivå 1–3
Ziema nivå 2
Ansök på svenska Apply in English
Lärandemål

Efter avslutad kurs förväntas deltagarna (individuellt och kollektivt) kunna:

  • leda gudstjänster med förståelse för både traditionen och församlingens andliga behov;
  • tillämpa administrativa rutiner för församlings-ledarskap och balansera krav från kyrkorätten med verkligheten i församlingen;
  • utveckla pastorala färdigheter genom samarbetsövningar som bygger på olika erfarenheter;
  • använda musikalisk notation för liturgiska sammanhang och utveckla sina färdigheter genom gruppövning och återkoppling;
  • knyta liturgiska texter till både personlig erfarenhet och församlingsliv och visa hur de berikar varandra;
  • använda avancerad grammatik och ordförråd för Ge’ez och genom samarbete med andra få en fördjupad förståelse; samt
  • dokumentera sin resa inom prästutbildningen och reflektera över specifika sätt som det kollaborativa lärandet har förändrat deras förståelse av tjänstgöring och hur det kopplas till deras personliga kallelse och tjänst.
Krav

Närvaro är obligatorisk. Deltagare förväntas delta i samtliga kursaktiviteter, både genom att vara närvarande och genom att vara aktivt deltagande i schemalagda sessioner samt genom att genomföra uppgifter utanför de schemalagda lektionerna. Om deltagare missar lektioner kan de behöva genomföra extrauppgifter för att uppfylla kursens lärandemål. För att kursen ska anses vara slutförd krävs 80 % närvaro och aktivt deltagande.

Kursplan

Se kursplanen för mer information. Vid eventuella avvikelser gäller den engelska versionen.

2026-2027

Utbildningsprogram i Mahlietay (Tewahedo-traditionen) 50%

Utbildningsprogrammet i Mahlietay är utformat för deltagare som vill studera hymner och sånger som komponerats och arrangerats av den helige Yared. Utbildningen sträcker sig över sex år. Undervisnings- och kommunikationsspråken i kursen är tigrigna och amhariska. Detta program kräver inga kunskaper i svenska eller engelska.

Studiet av hymnerna och sångerna inom Mahlietay-programmet kräver en längre inlärningsperiod och kulturell fördjupning. Detta gäller särskilt för dem som saknar tidigare kunskap om dessa hymner och sånger. Av denna anledning kommer en betydande del av studietiden att ägnas åt att lära sig hymnerna.

Dessa moduler ingår i programmet: Dogmatik, Ziema nivå 3, Liturgik, Kyrkorätt och administration/Ecklesiologi, Homiletik.

Ansök på svenska Apply in English
Lärandemål

Efter avslutad kurs förväntas deltagarna (individuellt och kollektivt) kunna:

  • spela traditionella hymn-instrument i gruppsammanhang och utveckla sina färdigheter genom samarbete och övning;
  • leda gudstjänster på högtidsdagar som svarar mot församlingens andliga behov och traditioner;
  • sjunga hymner och samarbeta med andra för att förbättra teknik och uttryck; samt
  • reflektera över hur gemensamt musicerande har förändrat deras upplevelse av gudstjänsten genom att dela personliga exempel på hur gruppframföranden har fördjupat deras koppling till tradition och gemenskap.
Krav

Närvaro är obligatorisk. Deltagare förväntas delta i samtliga kursaktiviteter, både genom att vara närvarande och genom att vara aktivt deltagande i schemalagda sessioner samt genom att genomföra uppgifter utanför de schemalagda lektionerna. Om deltagare missar lektioner kan de behöva genomföra extrauppgifter för att uppfylla kursens lärandemål. För att kursen ska anses vara slutförd krävs 80 % närvaro och aktivt deltagande.

Kursplan

Se kursplanen för mer information. Vid eventuella avvikelser gäller den engelska versionen.

2026-2027

Utbildningsprogram i Mahlietay (Tewahedo-traditionen) 100%

Utbildningsprogrammet i Mahlietay är utformat för deltagare som vill studera hymner och sånger som komponerats och arrangerats av den helige Yared. Utbildningen sträcker sig över sex år. Undervisnings- och kommunikationsspråken i kursen är tigrigna och amhariska. Detta program kräver inga kunskaper i svenska eller engelska.

Studiet av hymnerna och sångerna inom Mahlietay-programmet kräver en längre inlärningsperiod och kulturell fördjupning. Detta gäller särskilt för dem som saknar tidigare kunskap om dessa hymner och sånger. Av denna anledning kommer en betydande del av studietiden att ägnas åt att lära sig hymnerna.

Dessa moduler ingår i programmet: Dogmatik, Ziema nivå 3, Liturgik, Kyrkorätt och administration/Ecklesiologi, Homiletik.

Ansök på svenska Apply in English
Lärandemål

Efter avslutad kurs förväntas deltagarna (individuellt och kollektivt) kunna:

  • spela traditionella hymn-instrument i gruppsammanhang och utveckla sina färdigheter genom samarbete och övning;
  • leda gudstjänster på högtidsdagar som svarar mot församlingens andliga behov och traditioner;
  • sjunga hymner och samarbeta med andra för att förbättra teknik och uttryck; samt
  • reflektera över hur gemensamt musicerande har förändrat deras upplevelse av gudstjänsten genom att dela personliga exempel på hur gruppframföranden har fördjupat deras koppling till tradition och gemenskap.
Krav

Närvaro är obligatorisk. Deltagare förväntas delta i samtliga kursaktiviteter, både genom att vara närvarande och genom att vara aktivt deltagande i schemalagda sessioner samt genom att genomföra uppgifter utanför de schemalagda lektionerna. Om deltagare missar lektioner kan de behöva genomföra extrauppgifter för att uppfylla kursens lärandemål. För att kursen ska anses vara slutförd krävs 80 % närvaro och aktivt deltagande.

Kursplan

Se kursplanen för mer information. Vid eventuella avvikelser gäller den engelska versionen.

2026-2027

Utbildningsprogram för diakoner (Tewahedo-traditionen) 50%

Detta program erbjuder den miljö, struktur och vägledning som krävs för den intellektuella och personliga formationen av diakoner som önskar tjäna i den ortodoxa Tewahedo-kyrkan. Programmet är flexibelt och undervisas på Tigrinja eller Amhariska, och kräver inte färdigheter i svenska eller engelska.

Programmet inkluderar Ziema-utbildning för sakramentala och liturgiska tjänster samt fyra teologiska utbildningsmoduler.

Höstterminen Vårterminen
År 1 Dogmatik
Ziema nivå 2		 Liturgik
Ziema nivå 2
År 2 Kyrkorätt och administration/Ecklesiologi
Ziema nivå 2		 Homiletik
Ziema nivå 2
Ansök på svenska Apply in English
Lärandemål

Efter avslutad kurs förväntas deltagarna (individuellt och kollektivt) kunna:

  • leda gudstjänster med förståelse för både traditionellt utförande och gemenskapens andliga behov;
  • visa hur liturgiska handlingar uttrycker teologiska betydelser och hur dessa kopplas till gemenskapens levda erfarenheter;
  • använda musiknotation i liturgiska sammanhang, utveckla färdigheter genom gruppövningar och feedback; samt
  • reflektera över sin resa att bli diakonala tjänare, och dela med sig av hur kollaborativt lärande har hjälpt dem att integrera liturgisk kunskap med sin personliga tro och gemenskapsrelationer.
Lärandemetod

Vid Sankt Ignatios Folkhögskola är den övergripande principen som styr lärandet att all kunskap är intersubjektiv.

Kunskap är en dialog som kräver ödmjukhet och empati.

Kursen bygger på kollaborativt och dialogiskt lärande där deltagarna aktivt formar både sin gemensamma läranderesa och själva kursen. Innehåll, material och metoder anpassas i realtid utifrån deltagarnas behov, intressen och bidrag. Förutom att bemästra ämnet är ett centralt mål att varje deltagare blir medveten om hur gemensamma lärandeupplevelser och dialog förändrar deras tänkande, praktik och identitet. Genom dialog, berättelser, gruppdiskussioner, gemensam reflektion, kreativt uttryck och kollektivt utforskande utvecklar deltagarna en medvetenhet om sin egen utveckling samtidigt som de stödjer andras. Lärandegemenskapen blir en plats där allas erfarenheter och frågor inte bara berikar förståelsen utan också aktivt styr kursens riktning och hjälper varje individ att integrera lärandet i sin egen livskontext på ett meningsfullt och personligt transformativt sätt.

Krav

Närvaro är obligatoriskt. Deltagare förväntas delta i samtliga kursaktiviteter, både genom att vara närvarande och genom att vara aktivt deltagande i schemalagda sessioner samt genom att genomföra uppgifter utanför de schemalagda lektionerna. Om deltagare missar lektioner kan de behöva genomföra extrauppgifter för att uppfylla kursens lärandemål. För att kursen ska anses vara slutförd krävs 80% närvaro och aktivt deltagande.

Kursplan

Se kursplanen för mer information.

2026-2027

Utbildningsprogram för diakoner (Tewahedo-traditionen) 100%

Detta program erbjuder den miljö, struktur och vägledning som krävs för den intellektuella och personliga formationen av diakoner som önskar tjäna i den ortodoxa Tewahedo-kyrkan. Detta tvååriga program undervisas på Tigrnja eller Amhariska och kräver inte färdigheter i svenska eller engelska.

Programmet inkluderar Ge’ez och Ziema-utbildning för sakramentala och liturgiska tjänster, samt nio obligatoriska moduler som genomförs under de två åren.

Höstterminen Vårterminen
År 1 Dogmatik
Bibelvetenskap
Ge’ez nivå 1–3
Ziema nivå 2 		Ecklesiologi
Liturgik
Ge’ez nivå 1–3
Ziema nivå 2
År 2 Patristik
Kyrkohistoria I
Ge’ez nivå 1–3
Ziema nivå 2 		Kyrkohistoria II
Kyrkorätt och administration
Homiletik
Ge’ez nivå 1–3
Ziema nivå 2
Ansök på svenska Apply in English
Lärandemål

Efter avslutad kurs förväntas deltagarna (individuellt och kollektivt) kunna:

  • tillämpa liturgisk kunskap i praktiska gudstjänst tillfällen, med stöd av både traditionella läror och erfarenheter från samarbetande lärande;
  • koppla teologin i diakonala hymner till sin personliga andliga resa och församlingens gudstjänstupplevelse;
  • använda grundläggande kunskaper i Ge’ez, samarbeta med andra deltagare för att förbättra uttal och förståelse; samt
  • dokumentera sin utveckling som diakonala tjänare, beskriva hur gruppinlärning och praktik har förändrat deras förståelse av tjänsten och hur denna roll hänger samman med deras personliga andliga identitet.
Lärandemetod

Vid Sankt Ignatios Folkhögskola är den övergripande principen som styr lärandet att all kunskap är intersubjektiv.

Kunskap är en dialog som kräver ödmjukhet och empati.

Programmet bygger på kollaborativt och dialogiskt lärande där deltagarna aktivt formar både sin gemensamma läranderesa och själva kurserna. Innehåll, material och metoder anpassas i realtid utifrån deltagarnas behov, intressen och bidrag. Förutom att bemästra ämnet är ett centralt mål att varje deltagare blir medveten om hur gemensamma lärandeupplevelser och dialog förändrar deras tänkande, praktik och identitet. Genom dialog, berättelser, gruppdiskussioner, gemensam reflektion, kreativt uttryck och kollektivt utforskande utvecklar deltagarna en medvetenhet om sin egen utveckling samtidigt som de stödjer andras. Lärandegemenskapen blir en plats där allas erfarenheter och frågor inte bara berikar förståelsen utan också aktivt styr kursens riktning och hjälper varje individ att integrera lärandet i sin egen livskontext på ett meningsfullt och personligt transformativt sätt.

Krav

Närvaro är obligatoriskt. Deltagare förväntas delta i samtliga kursaktiviteter, både genom att vara närvarande och genom att vara aktivt deltagande i schemalagda sessioner samt genom att genomföra uppgifter utanför de schemalagda lektionerna. Om deltagare missar lektioner kan de behöva genomföra extrauppgifter för att uppfylla kursens lärandemål. För att kursen ska anses vara slutförd krävs 80% närvaro och aktivt deltagande.

Kursplan

Se kursplanen för mer information.