Läsår: 2025/2026
Översikt
Detta program erbjuder den miljö, struktur och vägledning som krävs för den intellektuella och personliga formationen av diakoner som önskar tjäna i den ortodoxa Tewahedo-kyrkan. Programmet är flexibelt och undervisas på Tigrinja eller Amhariska, och kräver inte färdigheter i svenska eller engelska.
Programmet inkluderar Ziema-utbildning för sakramentala och liturgiska tjänster samt fyra teologiska utbildningsmoduler.
| Höstterminen | Vårterminen | |
| År 1 | Dogmatik Ziema nivå 2 | Liturgik Ziema nivå 2 |
| År 2 | Kyrkorätt och administration/Ecklesiologi Ziema nivå 2 | Homiletik Ziema nivå 2 |
Lärandmetod
Vid Sankt Ignatios Folkhögskola är den övergripande principen som styr lärandet att all kunskap är intersubjektiv.
Kunskap är en dialog som kräver ödmjukhet och empati.
Kursen bygger på kollaborativt och dialogiskt lärande där deltagarna aktivt formar både sin gemensamma läranderesa och själva kursen. Innehåll, material och metoder anpassas i realtid utifrån deltagarnas behov, intressen och bidrag. Förutom att bemästra ämnet är ett centralt mål att varje deltagare blir medveten om hur gemensamma lärandeupplevelser och dialog förändrar deras tänkande, praktik och identitet. Genom dialog, berättelser, gruppdiskussioner, gemensam reflektion, kreativt uttryck och kollektivt utforskande utvecklar deltagarna en medvetenhet om sin egen utveckling samtidigt som de stödjer andras. Lärandegemenskapen blir en plats där allas erfarenheter och frågor inte bara berikar förståelsen utan också aktivt styr kursens riktning och hjälper varje individ att integrera lärandet i sin egen livskontext på ett meningsfullt och personligt transformativt sätt.
Lärandemål
Efter avslutad kurs förväntas deltagarna (individuellt och kollektivt) kunna:
- leda gudstjänster med förståelse för både traditionellt utförande och gemenskapens andliga behov;
- visa hur liturgiska handlingar uttrycker teologiska betydelser och hur dessa kopplas till gemenskapens levda erfarenheter;
- använda musiknotation i liturgiska sammanhang, utveckla färdigheter genom gruppövningar och feedback; samt
- reflektera över sin resa att bli diakonala tjänare, och dela med sig av hur kollaborativt lärande har hjälpt dem att integrera liturgisk kunskap med sin personliga tro och gemenskapsrelationer.
Övriga krav
Närvaro är obligatoriskt. Deltagare förväntas delta i samtliga kursaktiviteter, både genom att vara närvarande och genom att vara aktivt deltagande i schemalagda sessioner samt genom att genomföra uppgifter utanför de schemalagda lektionerna. Om deltagare missar lektioner kan de behöva genomföra extrauppgifter för att uppfylla kursens lärandemål. För att kursen ska anses vara slutförd krävs 80 % närvaro och aktivt deltagande.
Verksamhetsrådet reviderade kursplanen 26 februari och 18 mars 2025.
