Läsår: 2025/2026
Översikt
Den bibliska texten är ett av världens äldsta uttryck för tro och en av grunderna för kristen teologi, samt en kulturell skatt. Just för att det är en gammal text är den ofta svår att tolka eller tillgå, särskilt för en oerfaren läsare. Därför räcker det inte att bara läsa den – läsaren behöver förstå den (jfr. Markus 13:14). I denna kurs kommer deltagarna att bekanta sig med bibliska texter genom föreläsningar och diskussioner, och undersöka specifika passager från både Gamla och Nya testamentet. Varje passage kommer att närmas från tre grundläggande perspektiv: dess ursprungliga mening, patristisk tolkning och samtida tolkning av texten. Deltagarna förväntas ta en proaktiv roll i att gemensamt forma kursen. Kursmaterialet (specifika bibliska passager och berättelser, patristiska och moderna tolkningar etc.) kommer att väljas tillsammans med deltagarna baserat på deras tidigare kunskap och intressen. Genom att tillsammans engagera sig i de bibliska texterna kommer deltagarna att samskapa en öppen miljö som uppmuntrar utforskning och frågor.
Lärandmetod
Vid Sankt Ignatios Folkhögskola är den övergripande principen som styr lärandet att all kunskap är intersubjektiv.
Kunskap är en dialog som kräver ödmjukhet och empati.
Kursen bygger på kollaborativt och dialogiskt lärande där deltagarna aktivt formar både sin gemensamma läranderesa och själva kursen. Innehåll, material och metoder anpassas i realtid utifrån deltagarnas behov, intressen och bidrag. Förutom att bemästra ämnet är ett centralt mål att varje deltagare blir medveten om hur gemensamma lärandeupplevelser och dialog förändrar deras tänkande, praktik och identitet. Genom dialog, berättelser, gruppdiskussioner, gemensam reflektion, kreativt uttryck och kollektivt utforskande utvecklar deltagarna en medvetenhet om sin egen utveckling samtidigt som de stödjer andras. Lärandegemenskapen blir en plats där allas erfarenheter och frågor inte bara berikar förståelsen utan också aktivt styr kursens riktning och hjälper varje individ att integrera lärandet i sin egen livskontext på ett meningsfullt och personligt transformativt sätt.
Lärandemål
Efter avslutad kurs förväntas deltagarna (individuellt och kollektivt) kunna:
- identifiera sin utgångspunkt med Bibeln, dela inledande förståelser och frågor för att skapa en grund för gruppinlärning;
- förklara viktiga bibliska berättelser, personer och händelser, och tillföra personliga insikter för att bygga en rikare förståelse i gruppen;
- undersöka hur kyrkofäder och moderna tänkare har tolkat bibelpassager, och uppskatta olika perspektiv som delas av gruppen;
- skapa kopplingar mellan olika delar av Bibeln och dess olika tolkningar, och arbeta tillsammans med andra för att förstå Skriften i dess teologiska, kulturella och historiska sammanhang;
- använda det gruppen har lärt sig tillsammans för att finna mening i bibliska texter för dagens värld, och visa kreativt och genomtänkt engagemang;
- reflektera över hur deras förståelse av Skriften har utvecklats genom gruppstudier, och identifiera specifika ögonblick då gemensam dialog avslöjat innebörder och tillämpningar som de tidigare inte hade sett.
Övriga krav
Närvaro är obligatoriskt. Deltagare förväntas delta i samtliga kursaktiviteter, både genom att vara närvarande och genom att vara aktivt deltagande i schemalagda sessioner samt genom att genomföra uppgifter utanför de schemalagda lektionerna. Om deltagare missar lektioner kan de behöva genomföra extrauppgifter för att uppfylla kursens lärandemål. För att kursen ska anses vara slutförd krävs 80 % närvaro och aktivt deltagande.
Verksamhetsrådet reviderade kursplanen 26 februari och 18 mars 2025.
