• Visa på fördjupade kunskaper inom flera arbets- eller studieområden, kunskaper om modeller och metoder inom de aktuella arbets- eller studieområdena.
• Visa på kunskaper i att samla in fakta, samt sammanställa och redovisa dessa
• Visa på kunskaper om vilken roll tidigare erfarenhet och kunskap spelar för vuxnas  lärande

• Välja och använda relevanta begrepp, teorier, modeller, material, verktyg och metoder inom ett arbets- eller studieområde, kommunicera på minst ett främmande språk inom aktuellt arbets- eller studieområde.
• Förstå och följa instruktioner och beskrivningar i sina uppgifter och slutföra uppgiften inom given tidsram
• Söka och kritiskt bearbeta fakta i sina uppgifter
• Planera sina studier och projekt såväl individuellt som i grupp
• Planera och genomföra sociala och pedagogiska aktiviteter
• Använda sig av olika vanligt förekommande digitala verktyg
• Aktivt delta i demokratiska processer och arbetsformer

• Ta initiativ, reflektera, organisera och genomföra arbete och studier självständigt; behandla innehåll i ett arbets- eller studieområde som kan leda till vidare lärande och professionell utveckling; kritiskt värdera och förhålla sig självständig till valet av källor; värdera och dra slutsatser av egna och gemensamma resultat; ta ansvar i samarbete med andra och i begränsad utsträckning leda och utvärdera andras arbete.
• Visa på fördjupade kunskaper om inlärning och studieteknik
• Visa på fördjupade kunskaper om självskattning som verktyg för inlärning och personlig utveckling

• Värdera och dra slutsatser av egna och gemensamma resultat i sina uppgifter samt ta emot och ge andra konstruktiv återkoppling
• Ta ansvar i samarbetet med andra i sina uppgifter
• Sätta egna mål för sin personliga utveckling och utmana sig själva att pröva på nya erfarenheter
• Behandla andra med respekt och beakta andras personliga integritet
• Ta egna initiativ till att delta i olika sammanhang, även sådana som medför ett ökat personligt eller kollektivt ansvar

Behörighetsgivande ämnen (obs: kan läsas som teman inom annat ämne)

• Svenska 1, 2, 3/Svenska som andraspråk 1, 2, 3
• Samhällskunskap lal (möjlighet till Samhällskunskap 1a2)
• Religionskunskap 1 (möjlighet till Religionskunskap 2)
• Matematik 1a, 1b, eller 1c (möjlighet till Matematik 2a, 2b eller 2c)
• Engelska 1, 2 (möjlighet till Engelska 3)
• Historia 1a1
• Naturkunskap 1a1 (möjlighet till Nk 1a2)
• Möjlighet till Filosofi 1
• Möjlighet till Psykologi 1

Icke-behörighetsgivande ämnen

Träning och hälsa

Svensk grundskola eller Allmän kurs grund på folkhögskola

Se kursplanen för mer information.

• Visa på fördjupade kunskaper inom flera arbets- eller studieområden, kunskaper om modeller och metoder inom de aktuella arbets- eller studieområdena.
• Visa på kunskaper i att samla in fakta, samt sammanställa och redovisa dessa.
• Visa på kunskaper om vilken roll tidigare erfarenhet och kunskap spelar för vuxnas lärande.

• Välja och använda relevanta begrepp, teorier, modeller, material, verktyg och metoder inom ett arbets- eller studieområde; kommunicera på minst ett främmande språk inom aktuellt arbets- eller studieområde.
• Förstå och följa instruktioner och beskrivningar i sina uppgifter och slutföra uppgiften inom given tidsram
• Söka och kritiskt bearbeta fakta i sina uppgifter
• Planera sina studier och projekt såväl individuellt som i grupp
• Planera och genomföra sociala och pedagogisk aktiviteter
• Använda sig av olika vanligt förekommande digitala verktyg
• Aktivt delta i demokratiska processer och arbetsformer

• Ta initiativ, reflektera, organisera och genomföra arbete och studier självständigt; självständigt behandla innehåll i ett arbets- eller studieområde som kan leda till vidare lärande och professionell utveckling; kritiskt värdera och förhålla sig självständig till valet av källor, värdera och dra slutsatser av egna och gemensamma resultat; ta ansvar i samarbete med andra och i begränsad utsträckning leda och utvärdera andras arbete.
• Visa på fördjupade kunskaper om inlärning och studieteknik
• Visa på fördjupade kunskaper om självskattning som verktyg för inlärning och personlig utveckling

• Värdera och dra slutsatser av egna och gemensamma resultat i sina uppgifter samt ta emot och ge andra konstruktiv återkoppling
• Ta ansvar i samarbetet med andra i sina uppgifter
• Sätta egna mål för sin personliga utveckling och utmana sig själva att pröva på nya erfarenheter
• Behandla andra med respekt och beakta andras personliga integritet
• Ta egna initiativ till att delta i olika sammanhang, även sådana som medför ett ökat personligt eller kollektivt ansvar

Behörighetsgivande ämnen (obs: kan läsas som tema inom annat ämne)

• Svenska 1/Svenska som andraspråk 1
• Samhällskunskap lal
• Religionskunskap 1
• Historia lal
• Matematik 1a, 1b eller 1c
• Engelska 1
• Naturkunskap lal

För behörighetsgivande ämnen finns Skolverkets relevanta kriterier under Bilaga 2.

Se kursplanen för mer information.

• Visa breddade kunskaper om funktionsvariationer, LSS-lagen, äldreomsorg, mänskliga rättigheter, funktionssätt, vård, omsorg och hälsopromotion; kunskaper om hur fakta kan samlas, sammanställas och redovisas.
• Visa kunskaper om vilken roll tidigare erfarenhet och kunskap spelar för vuxnas lärande och levnadssituation.
• Visa på grundläggande kunskaper om demokratiska processer och arbetsformer.

• Tillämpa angivna metoder och verktyg för att utföra tilldelade uppgifter inom områden som rör funktionsvariation, hälsopromotion och omvårdnad; deltagaren kan följa instruktioner och beskrivningar inom arbets- och studieområdet, söka och kritiskt bearbeta fakta inom kursens ämnesområden.
• Visa på förmåga till analys, bearbetning och överblick.
• Förstå och kommunicera på svenska i tal och skrift i olika sammanhang och för olika syften.
• Planera och genomföra en eller flera sociala och pedagogiska aktiviteter för en individ eller i grupp under sin LIA-period.

• Utföra praktik och studier med viss självständighet och ta ansvar för enklare uppgifter, samarbeta under ledning, medverka till gemensamma resultat och värdera hur de egna uppgifterna utförts.
• Visa på grundläggande kunskaper om inlärning och studieteknik.
• Visa på grundläggande kunskaper om självskattning som verktyg för inlärning och personlig utveckling.
• Sätta egna mål för sin personliga och yrkesmässiga utveckling.
• Visa ökad självkännedom i relation till andra och förmåga att hålla ett professionellt förhållningssätt i arbete med människor.
• Behandla andra med respekt och beakta andras personliga integritet samt ta egna initiativ till att delta i olika sammanhang, även sådana som medför ett ökat personligt eller kollektivt ansvar.
• Ta emot och ge andra konstruktiv återkoppling.

Behörighetsgivande ämnen

• Svenska grund/Svenska som andraspråk grund
• Samhällskunskap grund
• Matematik grund
• Engelska grund
• Funktionsförmåga och funktionsnedsättning 1
• Grundläggande vård och omsorg

Icke-behörighetsgivande ämnen (kan läsas som tema inom annat ämne)

• Arbete inom Äldreomsorg
• Lärande i Arbete (LIA-praktik)
• Mänskliga rättigheter och funktionsrätt

För behörighetsgivande ämnen finns Skolverkets relevanta kriterier under Bilaga 1.

Se kursplanen för mer information.

• Visa breddade kunskaper om funktionsvariationer, LSS-lagen, äldreomsorg, mänskliga rättigheter, funktionssätt, vård, omsorg och hälsopromotion; kunskaper om hur fakta kan samlas, sammanställas och redovisas.
• Visa kunskaper om vilken roll tidigare erfarenhet och kunskap spelar för vuxnas lärande och levnadssituation.
• Visa på grundläggande kunskaper om demokratiska processer och arbetsformer.

• Tillämpa angivna metoder och verktyg för att utföra tilldelade uppgifter inom områden som rör funktionsvariation, hälsopromotion och omvårdnad; deltagaren kan följa instruktioner och beskrivningar inom arbets- och studieområdet, söka och kritiskt bearbeta fakta inom kursens ämnesområden.
• Visa på förmåga till analys, bearbetning och överblick.
• Förstå och kommunicera på svenska i tal och skrift i olika sammanhang och för olika syften.
• Planera och genomföra en eller flera sociala och pedagogiska aktiviteter för en individ eller i grupp under sin LIA-period.

• Utföra praktik och studier med viss självständighet och ta ansvar för enklare uppgifter, samarbeta under ledning, medverka till gemensamma resultat och värdera hur de egna uppgifterna utförts.
• Visa på grundläggande kunskaper om inlärning och studieteknik.
• Visa på grundläggande kunskaper om självskattning som verktyg för inlärning och personlig utveckling.
• Sätta egna mål för sin personliga och yrkesmässiga utveckling.
• Visa ökad självkännedom i relation till andra och förmåga att hålla ett professionellt förhållningssätt i arbete med människor.
• Behandla andra med respekt och beakta andras personliga integritet samt ta egna initiativ till att delta i olika sammanhang, även sådana som medför ett ökat personligt eller kollektivt ansvar.
• Ta emot och ge andra konstruktiv återkoppling.

Behörighetsgivande ämnen

• Svenska 1/Svenska som andraspråk 1
• Samhällskunskap 1a1
• Matematik 1a, 1b eller 1c
• Engelska 5
• Funktionsförmåga och funktionsnedsättning nivå 1
• Grundläggande vård och omsorg

Icke-behörighetsgivande ämnen

• Arbete inom Äldreomsorg
• Lärande i Arbete (LIA-praktik)
• Mänskliga rättigheter och funktionsrätt

För behörighetsgivande ämnen finns Skolverkets relevanta kriterier under Bilaga 1.

Svensk grundskola eller allmän kurs grund på folkhögskola

Se kursplanen för mer information.

• Visa breddade kunskaper inom ett arbets- eller studieområde samt kunskaper om hur fakta kan samlas, sammanställas och redovisas.
• Visa på kunskaper om vilken roll tidigare erfarenhet och kunskap spelar för vuxnas lärande.
• Visa på grundläggande kunskaper om demokratiska processer och arbetsformer.

• Tillämpa angivna regler, metoder och verktyg för att utföra tilldelade uppgifter; följa instruktioner och beskrivningar inom ett arbets- eller studieområde; söka och kritiskt bearbeta fakta inom flera arbets- eller studieområden.
• Visa på förmåga till analys, bearbetning och överblick.
• Förstå och kommunicera på svenska i tal och skrift i olika sammanhang och för olika syften och i relation till olika ämnen.
• Planera och genomföra sociala och pedagogiska aktiviteter.

• Utföra arbete eller studier med viss självständighet och ta ansvar för enklare uppgifter; samarbeta under ledning och medverka till gemensamma resultat samt värdera hur de egna uppgifterna utförts.
• Visa på grundläggande kunskaper om inlärning och studieteknik.
• Visa på grundläggande kunskaper om självskattning som verktyg för inlärning och personlig utveckling samt kunna sätta egna mål för sin personliga utveckling.
• Visa på ökad självkännedom i relation till andra.
• Behandla andra med respekt och beakta andras personliga integritet samt ta egna initiativ till att delta i olika sammanhang, även sådana som medför ett ökat personligt eller kollektivt ansvar.
• Ta emot och ge andra konstruktiv återkoppling.

Behörighetsgivande ämnen

• Svenska grund/Svenska som andraspråk grund
• Engelska grund
• Matematik grund
• Samhällskunskap grund

Övriga kurser

Övriga kurser väljs från utbudet av särskilda kurser på Sankt Ignatios College.

Språkkunskaper i svenska motsvarande minst SFI D/B1 i GERS

Se kursplanen för mer information.

• Visa breddade kunskaper inom ett arbets- eller studieområde samt kunskaper om hur fakta kan samlas, sammanställas och redovisas.
• Visa på kunskaper om vilken roll tidigare erfarenhet och kunskap spelar för vuxnas lärande.
• Visa på grundläggande kunskaper om demokratiska processer och arbetsformer.

• Tillämpa angivna regler, metoder och verktyg för att utföra tilldelade uppgifter; följa instruktioner och beskrivningar inom ett arbets- eller studieområde; söka och kritiskt bearbeta fakta inom flera arbets- eller studieområden.
• Visa på förmåga till analys, bearbetning och överblick.
• Förstå och kommunicera på svenska i tal och skrift i olika sammanhang och för olika syften och i relation till olika ämnen.
• Planera och genomföra sociala och pedagogiska aktiviteter.

• Utföra arbete eller studier med viss självständighet och ta ansvar för enklare uppgifter; samarbeta under ledning och medverka till gemensamma resultat samt värdera hur de egna uppgifterna utförts.
• Visa på grundläggande kunskaper om inlärning och studieteknik.
• Visa på grundläggande kunskaper om självskattning som verktyg för inlärning och personlig utveckling samt kunna sätta egna mål för sin personliga utveckling.
• Visa på ökad självkännedom i relation till andra.
• Behandla andra med respekt och beakta andras personliga integritet samt ta egna initiativ till att delta i olika sammanhang, även sådana som medför ett ökat personligt eller kollektivt ansvar.
• Ta emot och ge andra konstruktiv återkoppling.

Behörighetsgivande ämnen (kan läsas som tema i annat ämne)

• Svenska grund/Svenska som andraspråk grund
• Engelska grund
• Matematik grund
• Samhällskunskap grund 

Icke-behörighetsgivande ämnen som tillval

• Digital teknik
• Nutidsorientering
• Träning och hälsa
• Yrkessvenska

Språkkunskaper i svenska motsvarande minst SFI D/B1 i GERS

Se kursplanen för mer information.